如何从错题中学好SPM化学

大多数学生对完答案，看到做错了，心想「哦，粗心」，然后就翻页了。这是复习里被浪费掉的最大机会。

一个错误，是你能拿到的最有用的信息，它精确地指出你还不会什么。在SPM化学里进步最快的学生，不是不犯错的那些人，而是把每一个错误都挖出一堂课、绝不让同一分丢第二次的那些人。

错题为什么比对题更值钱

当你做对一道题，你几乎学不到新东西，你本来就会。当你做错一道题，你就找到了一个真实、具体的漏洞：一个你不知道必须写的关键词、一个你跳过的步骤、一条你只记住一半的公式。

现在，在练习里把它订正，比在真正考试里丢分便宜得多。诀窍是：别再把错题当成一个要赶紧翻过去的小失败，而开始把它当成一条要追查到底的线索。

建一本错题本

这里最有力的工具很简单：一本随时记录的错题本。每次练习中做错一道题，就在一本专用本子里写下：

• 题目（或它的简短版本），
• 你写了什么，
• 正确答案，
• 以及，最重要的，你「为什么」错了，用一句诚实的话。

最后那一行，才是学习真正发生的地方。「我忘了写状态符号」「我用错了摩尔质量」「我不知道『氧化是失去电子』」「我把『解释』看成了『说出』」。

几周下来，你的错题本就变成一张个人化的弱点地图，而直接复习它，比把整章重读一遍高效得多，因为它只针对你真正会丢的那些分。

把错误分成不同类型

不是所有错误都一样，订正的办法取决于错误的种类。回看错题本时，给每个错误贴上三个桶之一的标签。

• 粗心失误。 漏了单位、符号写错、抄错、忘了配平最后的方程式。这些不是知识漏洞，而是检查漏洞，办法是养成检查的习惯，而不是多复习。我们关于丢分的粗心错误的指南对这类讲得更深。
• 方法或概念漏洞。 你是真的不会做，氧化还原半反应式、电解预测、滴定计算。这些需要从课程里真正重新学一遍，然后重新练习。
• 看错题目。 你答的是另一道题，而不是问你的那道，通常是漏掉了指令词。「说出」要的是一个事实，「解释」要的是原因，「描述」要的是一段过程。我们关于指令词的页面清楚说明了每一个要什么。

知道一个错误属于哪一类，才知道该拿它怎么办。粗心失误需要一套检查流程；概念漏洞需要学习；看错题需要放慢、更仔细地读。

一个例题

假设一道题问8 g氢氧化钠NaOH里有多少摩尔，你写了0.35 mol。你一对答案：是0.2 mol。

别只是划掉它。往回推。

NaOH的相对分子质量是23 + 16 + 1 = 40，所以摩尔 = 质量 / 摩尔质量 = 8 / 40 = 0.2。你的错误几乎肯定是摩尔质量算错了，也许你只用了钠的23，或者加错了。

错题本条目自己就写出来了：「NaOH计算，Mr用错了；每次都要仔细重算Mr。」 现在干净地重做一遍，再从计算专区抽两道摩尔题，证明这个订正真的站得住。

重做，而不是只读

读一遍正确答案，感觉像在学习，其实很少是，那又是被动的陷阱。检验你有没有从错误里学到东西的真正标准，是几天后从一张空白纸开始、面前什么都没有地把这道题重做一遍。

如果你能不靠帮助写出完整的正确答案，这堂课就扎住了。如果你又卡住，就说明没有，这道题重新放回你的轮换里。

重做每一次都胜过重读。

把批改过的作业和历年试卷当作错误矿

你最丰富的错误来源，是你自己批改过的卷子，课堂测验、模拟卷、历年试卷。别松一口气或失望地把它们收起来；把每一个丢掉的分都过一遍，问怎样才能拿到它。

读懂答案是怎么给分的，在我们的评分方案指南里，能把一份发回来的卷子，从一个分数变成一张待办清单。一份你认真分析过的模拟卷，比三份你只是坐着考完就忘的更值钱。

老师在哪里让错误产生回报

一个人从错误里学习，难的地方在于有时你看不出自己「为什么」错了，错误藏在一个你以为没问题的步骤里。在我们的在线一对一课程里，我们经验丰富的SPM化学老师会和你一起过你真实的错题，点出确切的误解，并布置针对性的练习，把它彻底补上。

课程以英文进行，每小时RM50起，并提供一小时付费试课，你可以带上最近一次测验，把丢掉的分变成你留得住的分。处理得当，你现在犯的每一个错误，都是你在考试里守住的一分。