复习参考书还是历年考卷？SPM化学怎么用

几乎每个SPM化学学生的书桌上都摆着两样东西：一本厚厚的复习或参考书，和一叠历年考卷。学生常问该把时间花在哪一样上。

这是个公道的问题，因为你的复习时间有限，而这两种资源做的其实是不同的工作。简短的答案是：两样都需要，但要按正确的顺序、正确的比例来用。

下面说说该怎么想这件事。

复习书和参考书擅长什么

一本好的参考书是学习工具。它是你第一次认识、或重新学一个概念的地方：原子结构、离子键和共价键怎么形成、摩尔的逻辑。

它按顺序铺开课纲，给你整理好的笔记，把关键术语精确地定义，还把范例一步步做出来，让你先看到一个方法被正确地做一遍，再自己动手。

单就SPM化学而言，复习书是修补一个不牢的定义或计算方法的自然去处。如果你还不会从离子电荷写化学式，或者不确定怎么用摩尔质量把克换算成摩尔，一个带运算过程的章节，会比你盯着一道根本无从下手的考卷题目高效得多。

书建立理解，这是它的强项。一个配套的习惯，是边读边在化学术语表里查陌生词，好让「电负性」或「中和」这样的词，对你是精确的意思，而不是大概的。

书不擅长的，是为考试本身做准备。读一个讲得很好的章节感觉很有成效，但别人示范时你认得出一个方法，和在时间压力下、在一道没见过的题目上把它做出来，是很不一样的两件事。

这就是只活在书里的陷阱：一种被动的熟悉感，一进考场就塌了。

历年考卷擅长什么

历年考卷是检测与技巧工具，做的是书做不到的事。它让你看到主考官实际上怎么措辞，而这往往和你笔记里同一个概念的说法不一样。

它揭示哪些题目反复出现、各占多少分。它逼你管理时间，试卷一在1 hour 15 minutes内给你40题道客观题，如果你从没在那个节奏下练过，你要到来不及时才会发现问题。

而且关键是，历年考卷训练你对着评分方案作答：它教你确切的用词、必须写出的运算过程、以及决定最后那一分得失的单位。

做历年考卷也是最诚实的自我检测。当你合着书完整做一份历年考卷，再照标准批改，你的弱点就不再是一种模糊的感觉，而变成一份具体的清单，这一类滴定计算、那道反应速率的作文、这个定性分析的观察。

然后你就能回到书里，精准地修补这些，这种高效是把所有东西重读一遍永远做不到的。

为什么不是二选一

错误在于把它们当作对手。它们是先后接力的伙伴：

1. 学会它，从书里理解概念、看懂方法。
2. 检测它，合着书，做那个课题的历年考卷题。
3. 修补，回到书或笔记，补上题目暴露的缺口。
4. 再检测，在计时的整卷条件下，越接近考试越好。

忽视这个顺序会带来两种常见的失败。有些学生从不离开书本，不停地读、不停地画重点，感觉准备好了，却被真正的考试打个措手不及。

另一些人在还没学会的课题上直接扑向考卷，几乎全错，白白丢了信心。光有书或光有考卷，都不够。

全年里一个合理的比例

学年初，你还在学内容时，把时间偏向书本，也许70%用来学习和建立理解，30%用短的历年考卷题来应用每个新课题。等考试临近、课纲大体覆盖了，就反过来：大部分时间放在计时的整份考卷上，只用书去补每份卷暴露出的具体漏洞。

到最后冲刺阶段，历年考卷应当占主导，因为那时你的问题是技巧和耐力，而不是第一次学。你可以配合真实题目，用系统的化学计算来操练数字那一面。

一个好用的判断法则：如果你能把一个课题讲清楚，却总在它上面丢分，那你有的是考卷与技巧的问题；如果你根本讲不清楚，那你有的是书本与理解的问题。一课题一课题地诊断你是哪一种，再照着分配你的时间。

一起用、按顺序用，参考书和历年考卷就覆盖了整件事，一个建立化学，一个把它变成分数。