如何作答SPM化学作文题

试卷二 (4541/2)里的作文题吓到许多学生，但它其实是全卷最可预测的分数之一。作文不是语文测验，没有人在评你的文笔。

它是一份对一组固定化学要点的结构化请求，你提供的每一个要点都会得分。一旦你这样看待作文，它就从一张令人害怕的空白页，变成一份待完成的清单。

先弄清楚作文题在哪里

试卷二有B部分与C部分，是延伸作答的部分，一道题可值约十分，通常拆成标了(a)、(b)、(c)的小题。每个小题各带自己的分数，印在方括号里。

那些方括号里的数字，是整页上最有用的东西。

第一步：读题之前先看分数

每个小题旁的 [2]、[4] 或 [10]，告诉你考官想要几个各自独立的要点。一个值四分的小题，需要四个不同、可给分的陈述，而不是一个想法写四遍。

学生丢掉容易的分，往往是写了一长段却在重复同一个要点，而四个简短、不同的要点本可拿满分。让分数分配来决定你答案的长度。

第二步：破解命令词

每个作文小题都建立在一个命令词上，它决定了答案的形状：

• 说出／写出，一个事实或一条配平的方程式，仅此而已。
• 描述，按顺序说明要做什么或发生什么，一步一步。
• 解释，原因，那个「因为」，并与化学原理挂钩。
• 比较，相同点与不同点，就指定的比较方面来谈。

用「描述」去答「解释」，或用一种物质去答「比较」，是满分作文滑落到一半最常见的方式。

第三步：先在空白处规划

动笔前，为你打算拿到的每一分写一个两字的计划。对一个四分的「描述如何制备」的小题，你也许写：酸加碱，过滤，蒸发，结晶。

这样你用完整句子作答时，就知道自己不会漏掉任何一步。这个三十秒的计划，是大多数学生对作文能做的最大升级。

第四步：引入方程式、图示与例子

化学作文看重正确的化学形式，而不只是文字：

• 只要提到反应，就写上配平的方程式，它常常自带一分。
• 题目描述仪器时，加一张标注清楚的图；一张清晰、有标注的草图能拿到段落拿不到的分。
• 给一个具体、指名的例子，而不是含糊的。「一种可溶盐，如硫酸铜(II)」胜过「一种盐」。

一道作文范例：制备盐

看一道经典的B部分题：描述如何制备一份纯净、干燥的硫酸铜(II)晶体。 这是由不溶性碱制得的可溶盐，所以计划是：反应、过滤、蒸发、结晶、干燥。

1. 把过量的氧化铜(II)加入温热的稀硫酸中，搅拌到不再溶解为止。方程式是 CuO + H₂SO₄ → CuSO₄ + H₂O。
2. 过滤，除去未反应的过量氧化铜(II)，滤液即为硫酸铜(II)溶液。
3. 加热滤液，蒸发部分水分至溶液饱和（达到结晶点）。
4. 让它冷却，析出蓝色的硫酸铜(II)晶体。
5. 过滤取出晶体，夹在滤纸间吸干。

留意每一个编号步骤都是一分，而方程式是额外的一分。若是不可溶盐，方法就改为沉淀法，例如碘化铅(II)，Pb(NO₃)₂ + 2KI → PbI₂ + 2KNO₃，然后过滤、洗涤、干燥沉淀。

知道哪种方法配哪种盐，正是作文所考的推理，它直接取自酸、碱与盐。

第五步：按被要求的顺序作答

把你的答案标上(a)、(b)、(c)对应题目，并保持顺序，让考官能找到每一分。如果一个小题有两个命令词，「描述并解释」，就确保两者都出现。

一份整洁、标注清楚的答卷更容易批改，而容易批改的答卷往往能保住它挣到的每一分。我们关于答案如何评分的指南，说明要点是怎样与方案对应的。

把作文当清单来练

不要只读范文；自己写一篇，再按方案逐点批改，数一数你打算拿的分实际写出了几分。几周下来，你会为每一种常见作文类型，盐的制备、电解、反应速率、活性顺序，建立一个心里的模板，这样考试当天，你只是在时间内完成一份熟悉的清单。

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把每一篇作文都当成一组要收集的分，试卷二里最令人害怕的部分，就会变成最可靠的部分之一。