练习题：碳化合物

每道题先自己做，再看答案。这些是以 SPM 风格编写、用来考同样内容标准的原创题，不是历年考卷。

选择题请先写下你的选项，再核对字母与一句话理由。结构题请先写出完整答案，再与模范答案对照。

这套题覆盖整章，同系列与通式、IUPAC 命名、烷烃与烯烃的反应、同分异构、醇、羧酸与酯，因此也能帮你看出哪一部分还需要复习。

试卷一风格选择题

1. 烯烃同系列的通式是什么？

• A. CₙH₂ₙ₊₂
• B. CₙH₂ₙ
• C. CₙH₂ₙ₋₂
• D. CₙH₂ₙ₊₁OH

答案：B。 烯烃有一个碳碳双键，遵循 CₙH₂ₙ；CₙH₂ₙ₊₂ 是烷烃的通式。

2. 下列哪个化合物与乙醇属于同一个同系列？

• A. 乙烯
• B. 乙酸
• C. 丙-1-醇
• D. 乙酸乙酯

答案：C。 丙-1-醇也是醇（带 –OH）；其余属于不同的同系列。

3. CH₃CH₂CH₂CH₃ 的正确名称是什么？

• A. 丙烷
• B. 丁烷
• C. 丁-1-烯
• D. 丁-1-醇

答案：B。 四个碳、只有单键的饱和链是丁烷。

4. 乙烯在室温下使溴水褪色。这个反应是哪一类的例子？

• A. 取代
• B. 加成
• C. 中和
• D. 氧化

答案：B。 双键打开、溴加到两端，是加成反应。

5. 哪一组试剂与条件能把烷烃变成卤代烷？

• A. 室温下的溴水
• B. 紫外光下的氯气
• C. 水蒸气与磷酸催化剂
• D. 氢气与镍催化剂

答案：B。 烷烃只在紫外光下才与卤素发生取代。

6. 分子式 C₅H₁₂ 有几个结构异构体？

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

答案：C。 戊烷、2-甲基丁烷与 2,2-二甲基丙烷，共三个异构体。

7. 乙醇被酸化重铬酸钾(VI) 氧化。颜色如何变化？

• A. 紫变无色
• B. 橙变绿
• C. 绿变橙
• D. 无色变棕

答案：B。 乙醇被氧化成乙酸时，重铬酸钾(VI) 由橙变绿。

8. 乙醇脱水时生成什么产物？

• A. 乙烷
• B. 乙烯
• C. 乙酸
• D. 乙酸乙酯

答案：B。 脱水从乙醇中脱去水，生成烯烃，乙烯。

9. 乙酸乙酯由乙醇和下列哪种反应物生成？

• A. 乙烯
• B. 乙烷
• C. 乙酸
• D. 乙酸钠

答案：C。 酯由醇与羧酸生成；这里是乙醇 + 乙酸。

10. 关于脂肪与油，哪一项说法正确？

• A. 两者都是饱和的酯。
• B. 脂肪不饱和；油饱和。
• C. 脂肪饱和且为固体；油不饱和且为液体。
• D. 油没有酯键。

答案：C。 脂肪饱和、室温下为固体；油不饱和、为液体。

结构题

第 1 题（同系列与命名）。

(a) 写出同系列的三个特征。 (b) 画出丁-1-烯的结构式，并命名它的一个异构体。

模范答案。 (a) 各成员拥有相同的通式与官能团，与下一个成员相差一个 CH₂ 单元，物理性质逐渐改变（化学性质相似）。 (b) 丁-1-烯是 CH₂=CH–CH₂–CH₃。一个异构体是丁-2-烯（CH₃–CH=CH–CH₃）；2-甲基丙-1-烯也可接受。

第 2 题（烯烃的反应）。

乙烯 C₂H₄ 能以多种方式反应。 (a) 写出乙烯完全燃烧的方程式。 (b) 描述一个化学实验及其观察，用来说明乙烯是不饱和的。 (c) 命名许多乙烯分子结合时生成的聚合物，以及反应类型。

模范答案。 (a) C₂H₄ + 3O₂ → 2CO₂ + 2H₂O。 (b) 加入溴水并摇匀；室温下棕色溴水褪色，说明存在碳碳双键。 (c) 聚乙烯，由加成聚合生成。

第 3 题（醇与酯）。

乙醇可由发酵制得，并能反应生成酯。 (a) 写出葡萄糖发酵成乙醇的方程式。 (b) 把乙醇与乙酸及少量浓硫酸共热。命名生成的酯并写方程式。 (c) 说明浓硫酸的作用，以及酯的一种用途。

模范答案。 (a) C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH + 2CO₂（酵母中的酶，无空气）。 (b) 乙酸乙酯：CH₃COOH + C₂H₅OH ⇌ CH₃COOC₂H₅ + H₂O。 (c) 浓硫酸作催化剂；酯用作香精或用于香水。

第 4 题（羧酸与鉴别实验）。

一名学生有两瓶无标签、无色的液体：乙醇与乙酸。 (a) 描述该学生如何用碳酸盐鉴别出乙酸，并写出观察。 (b) 写出乙酸与碳酸钠反应的方程式。 (c) 写出乙醇与乙酸与活泼金属（如镁）反应的一个相同点与一个不同点。

模范答案。 (a) 各加少量碳酸钠。冒泡（放出使石灰水变浑浊的气体，即二氧化碳）的那瓶是乙酸；乙醇没有反应。 (b) 2CH₃COOH + Na₂CO₃ → 2CH₃COONa + H₂O + CO₂。 (c) 相同点：两者都能与镁反应放出氢气。不同点：乙酸是酸，在室温下容易反应，而乙醇在相同条件下反应弱得多。

如何使用这些题

严格给自己批改：只有在通式正确、注明条件或催化剂、方程式配平、任何鉴别都写出观察与结论时才给分。不要因为「差一点点」就给半分，在这一章里，漏掉一个词或一个数字就是丢一分。

丢分之处，回到该标准的复习笔记，隔一两天再做一道类似的题，这样考的是记忆而不是照抄。一位一对一老师可以针对你最感吃力的标准给你有的放矢的题，这是提高 SPM化学 分数最快的方法。