练习题：化学导论

做每一题时先盖住答案，再核对你的作答与那句理由。这些是以 试卷一 (4541/1) 风格写的原创题，不是历年卷。

先做选择题部分，再做结构题，并诚实地给自己批改。

甲部，选择题

1. 一名学生改变酸的浓度，并测量气体产生得多快。哪一个是操纵变量？

• A. 产生的气体体积
• B. 酸的浓度
• C. 酸的温度
• D. 金属的质量

答案：B，它是学生有意改变的量。

2. 下列哪一项是合适的假设？

• A. 研究温度对反应速率的影响
• B. 温度是一个重要的因素
• C. 温度越高，反应越快
• D. 水在 100 °C 沸腾

答案：C，它预测了两个变量之间可检验的关系。

3. 在一次试验中产生了一种无色气体。哪一句是推断，而不是观察？

• A. 释放出一种无色气体
• B. 该气体使石灰水变浑浊
• C. 该气体是二氧化碳
• D. 溶液里形成气泡

答案：C，为气体命名是从观察得出的结论。

4. 哪种仪器能送出精确且固定的 25.0 cm³ 溶液？

• A. 烧杯
• B. 量筒
• C. 移液管
• D. 锥形瓶

答案：C，移液管送出一个精确的、已知的体积；其余只是大致的。

5. 用哪种仪器测量固体的质量？

• A. 温度计
• B. 电子天平
• C. 滴定管
• D. 秒表

答案：B，质量用天平测量，单位为克。

6. 读取滴定管里液体的体积时，眼睛应该：

• A. 在弯月面上方
• B. 与弯月面的底部齐平
• C. 与弯月面的顶部齐平
• D. 在弯月面下方

答案：B，与弯月面底部齐平读数可避免视差误差。

7. 一个试剂瓶带有腐蚀性危险符号。哪一项是最佳的预防措施？

• A. 尝一点来辨认它
• B. 戴安全护目镜并小心处理
• C. 直接闻它来确认
• D. 把多余的倒进水槽

答案：B，腐蚀性化学品接触时会造成损伤，所以要保护眼睛与皮肤。

8. 为什么要把化学品的气味扇向自己，而不是直接去闻？

• A. 为了省时间
• B. 为了避免被浓烈的气体所压倒
• C. 为了给蒸气加热
• D. 为了看它的颜色

答案：B，扇闻只带来少量而安全的蒸气。

9. 处理少量剩余的酸，正确的做法是什么？

• A. 倒进水槽
• B. 按指示处置，放入有标签的废物容器
• C. 把瓶子扔进垃圾桶
• D. 留在实验台上

答案：B，化学品必须按指示处置，以保护排水管与环境。

10. 下列哪一项是日常生活中的化学的例子？

• A. 光从镜子反射
• B. 用化学品保存食物
• C. 行驶中的汽车的力
• D. 声音在大厅里的回响

答案：B，食物保存依靠化学作用；其余是物理。

乙部，结构题

第 1 题（科学方法）。 一名学生研究大理石碎块的表面积如何影响它与稀盐酸完全反应所需的时间。

使用大碎块、中碎块与粉末。

• (a) 说出操纵变量。
• (b) 说出反应变量。
• (c) 说出两个固定变量。
• (d) 写一个合适的假设。

模范答案。

• (a) 大理石碎块的表面积（它的大小）。
• (b) 大理石完全反应所需的时间。
• (c) 盐酸的体积与浓度；所用大理石的质量；温度（任选两个）。
• (d) 「大理石的表面积越大，完全反应所需的时间越短。」这个假设说出了两个变量、并预测了关系的方向。

第 2 题（仪器与安全）。 一名学生必须量取恰好 25.0 cm³ 的氢氧化钠溶液，并在试管里轻轻加热。

• (a) 说出用来精确量取 25.0 cm³ 的仪器，并给出你选择的理由。
• (b) 说出加热液体时的一项安全措施，并给出理由。

模范答案。

• (a) 移液管，因为它送出精确的、已知的、固定的体积；量筒只会给出大致的体积。
• (b) 把试管口朝向远离自己与他人的方向，以便万一液体喷出也不会有人被烫伤。（也可接受：戴安全护目镜，因为氢氧化钠有腐蚀性、会损伤眼睛。）

第 3 题（日常生活中的化学与职业）。

• (a) 举两个化学用于日常生活的例子，并说出每个例子里化学做了什么。
• (b) 说出一个使用化学的职业并解释其联系。

模范答案。

• (a) 在医药里，化学被用来开发与制造如止痛药这样的药物来治疗疾病；在农业里，化学肥料提供帮助作物生长的养分。（其他成立的组合：食物保存减缓变质；燃料燃烧释放能量。）
• (b) 药剂师配制与分发药物、并就其安全使用向病人提供建议，整个岗位都依赖于理解药物的化学。

如何使用这些题

按给出的理由批改每一道答案，而不只是看那个字母。对选择题，别只查你的字母对不对，要弄清其余三个选项为什么错，因为正是这种理解在真题稍微改动措辞时保护你。

在结构题里，检查你是否说出了一个可测量的反应变量、是否选了与所需精度相匹配的仪器、以及是否把每条安全措施与理由配对，这三处正是本章给分或扣分之地。如果有两三道答案因同样的原因失手，那就是接下来要操练的习惯，而不是死记正确答案。

一对一老师能逐行审阅你的结构题答案、并在你应考 SPM化学 试卷之前，准确指出哪里得分、哪里丢分。