如何制表与作图（SPM 试卷三）

呈现结果本身就是一项科学过程技能，SPM化学试卷三，SPM化学 的实验试卷（试卷三为实验考试，评估科学过程技能），在你解读之前，就已为整洁的表格与画得好的图给分。许多学生丢掉这些分，不是因为不会化学，而是因为表格没有单位、或图用了糟糕的刻度。

本指南准确列出表格与图必须包含什么，逐步示范，并列出丢分的错误。

制表

数据表把你的读数清晰而有序地表达出来。评分方案会找几个具体特征，每一个都值得有意去做好。

带量与单位的栏标题。 每一栏都必须以它所含的量与单位为标题，写成被接受的形式，如「时间 / s」或「温度 / °C」。

这种斜线加单位的写法正是阅卷者所期望的。这样表格里的数字旁边就不必再写单位，因为标题已经带着它。

操纵变量一栏、反应变量一栏。 把表格安排成：你改变的量与你测量的量各占一栏，操纵变量通常放在左边。

读数按顺序、精度一致。 把操纵变量的值按递增排列，并把某个量的每一个读数记录到相同的小数位，与仪器的精度相符。

若你取重复读数，就为每次重复设一栏、再设一栏平均值。

把给你的或你取的每一个读数都写上。 不要留空；完整的表格是分数的一部分。

选择作什么图

通常你把反应变量画在纵轴（y）、对操纵变量画在横轴（x）。有时题目要你画一个导出的量，例如用 1/时间作为速率的量度；仔细读指示，准确画出所要求的。

作图

两条坐标轴都标明量与单位。 用与表格相同的「量 / 单位」写法，例如「气体体积 / cm³」。

选一个用去大半个格子的刻度。 选简单的刻度（每格 1、2、5 或 10 个单位），使所描的点在两个方向上都填满大半张图纸。

只填一个角的局促图会丢分，每格 3 个单位这类别扭的刻度使描点困难，也会丢分。

准确描点。 用小叉或带圈的点标出每一个点，精确地放在坐标上。

随意描点是常见的丢分方式。

画平滑曲线或最佳拟合线。 若点落在一条直在线，就画一条最佳拟合直线，两侧的点数大致相等。

若点沿一条曲线，就沿趋势画一条平滑曲线。不要简单地把点逐一连起来，也不要强行让线过原点，除非数据支持。

从图上读值

你常被要求从图上读出一个值，例如你未测量的某个操纵值处的反应变量（内插），或一条直线的斜率。用虚线辅助线在图上显示你的做法，斜率则用一个大三角形，并写出 y 的变化除以 x 的变化、带单位。

在你的点之间读是内插；延伸到点之外是外推，它较不可靠，只在题目要求时才做。

常见错误

• 表格或坐标轴上没有单位。 每个标题与坐标轴都需要单位；这是最容易丢的分之一。
• 精度不一致。 有的读数记到一位小数、有的记到两位，显得马虎；保持精度一致。
• 糟糕的刻度。 只填一部分格子的刻度、或每格 3 这类怪刻度会丢掉刻度分；用能填满大半的简单刻度。
• 把点逐一连起来。 画一条最佳拟合线或平滑曲线，而不是折线。
• 描点不准确。 用心把每个点放准；错位的点会毁掉线以及从它读出的值。
• 忘了为斜率或读值显示做法。 画出辅助线或三角形，使阅卷者能看到你如何得到该值。

拿满分的建议

动手前先把表格的格线画好、先写带单位的标题，这样没有一个读数会无处安放。到了作图，看最大值与最小值来定刻度，选一个简单的步长把它们铺开、占去大半个格子。

轻轻描点、核对每个点，再把线画实。最后，从图上读值时，始终把虚线或斜率三角形留着，作为你方法的证据。

我们的老师如何培养这项技能

在一对一的 SPM化学课堂里，以英文授课、每小时 RM50 起，我们像阅卷者那样批改学生的表格与图，逐项检查标题、单位、刻度、点与最佳拟合线，因为这些是 SPM化学 试卷三实验里靠得住的分，只会因不整洁而丢失。一旦学生能自动画好规范的表格、选好合理的刻度，这些分就不再溜走，而干净的数据呈现也使随后的推断与结论写起来容易得多。