例题：聚合物

做每一题时先遮住答案、自己试做，再把方法与解答核对。每题都标出最常丢分的失误。

这些是以 SPM 风格写的原创题，不是历年卷，并且直接建立在中五聚合物一章的四条内容标准上。

例题1：找出加成聚合物的单体

题目。 某合成聚合物的重复单元写成 –CH₂–CHCl–，外加括号与下标 n。

写出并命名它的单体。

解答。 取一个重复单元，在两个碳原子之间还原碳碳双键。

单体就是 CH₂=CHCl，氯乙烯。聚合物本身是聚（氯乙烯），即 PVC。

常见失误： 把单体写成单键（CH₂–CHCl），或留下一根悬空的键。加成聚合物的单体必须是完整、电中性的分子，并把 C=C 双键还原回来。

例题2：由单体到重复单元

题目。 乙烯 CH₂=CH₂ 进行加成聚合。

画出所形成聚合物的重复单元并命名。

解答。 双键打开，两个碳各自与下一个单元成键。

重复单元是 –CH₂–CH₂–，外加括号与下标 n，聚合物是 聚乙烯。

常见失误： 在重复单元里保留双键。在加成聚合物里双键已经打开，所以链中只有单键。

例题3：判别聚合反应的类型

题目。 说明并给理由：由二胺与二羧酸生成尼龙属于加成聚合还是缩合聚合。

解答。 属于 缩合聚合。

每个单体都带 两个官能团（二胺上的 –NH₂ 与酸上的 –COOH），每形成一个连接，就 脱去一个小分子（水）。脱去小分子正是缩合的标志。

常见失误： 把任何能生成长链的反应都叫作「加成」。判别的关键不是链的长短，而是机理，有小分子放出就是缩合。

例题4：加成对缩合的快速判别

题目。 丙烯（CH₂=CHCH₃）以及乙二醇与对苯二甲酸的混合物都能形成聚合物。

分别说出聚合类型，以及是否放出副产物。

解答。 丙烯只有 一个 C=C 双键、别无第二个反应部位，因此通过 加成聚合 生成聚丙烯，不放出副产物。

二醇加二酸的混合物中，每个单体带两个反应基团（–OH 与 –COOH），因此通过 缩合聚合 生成涤纶（一种聚酯），每形成一个酯连接就 放出水。

常见失误： 忘了说明是否有分子放出。有无副产物往往正是区分两类的那一分。

例题5：硫化：结构决定性质

题目。 解释为何硫化橡胶比未硫化的天然橡胶更硬、更有弹性。

解答。 在未硫化橡胶中，长长的聚异戊二烯链之间只靠弱作用力维系，因此彼此容易滑动，橡胶柔软、很快失去弹性。

硫化是把橡胶与硫加热，硫原子在双键处于链间形成 交联（硫桥）。这些交联把链系在一起，链不再能大幅滑开，被拉伸后又被拉回原形。

结果是橡胶 更硬、更强、更有弹性，弹性极限更高，也更耐热、更抗氧化。

常见失误： 只答它「更好」或「更强」，却不提交联。分数是给结构上的原因，硫交联限制了链的移动。

例题6：乳胶的凝固与保存

题目。 解释为何向乳胶加入少量氨水能防止它凝固，而加入酸则使它凝固。

解答。 在乳胶中，每个橡胶粒子都被一层带 负电荷 的膜包裹，因此粒子互相排斥、保持分散。

加入 酸 会中和电荷；粒子碰撞、结合，乳胶就 凝固。加入少量 碱（氨水） 则保住负电荷，粒子继续排斥，乳胶保持液态，这正是运输前保存乳胶的做法。

常见失误： 说酸把橡胶「溶解」了。酸只是中和表面电荷让粒子聚集，并没有溶解任何东西。

例题7：平衡的环境作答

题目。 讨论使用合成聚合物的一个优点和一个环境问题，并提出一个减轻问题的办法。

解答。 一个 优点 是合成聚合物轻、便宜、坚固又防水，因此在包装与管道中取代较重的材料。

一个 环境问题 是大多数 不可生物降解：微生物无法分解它们，废物在陆地和海洋中长期堆积。一个可行的 办法 是 减少使用、重复使用与回收 塑料，并开发 可生物降解或可光降解 的塑料，而不是靠露天焚烧处置。

常见失误： 全篇只讲优点或只讲问题。评分方案看重的是平衡，真实的好处对上真实的代价，再加上办法。

例题8：天然对合成

题目。 把下列各项分类为天然或合成聚合物，并尽量写出其单体：（a）天然橡胶，（b）PVC，（c）蛋白质，（d）聚乙烯。

解答。 （a）天然橡胶是 天然 聚合物，单体是 异戊二烯。

（b）PVC 是 合成 的，单体是 氯乙烯。（c）蛋白质是 天然 聚合物，单体是 氨基酸。

（d）聚乙烯是 合成 的，单体是 乙烯。

常见失误： 因为天然橡胶能在工厂加工就把它当成合成。它源自活树的乳胶，所以即便经过加工仍是天然聚合物。

如何使用这些例题

留意每个答案要么还原双键、要么点名放出的分子、要么把结构变化连到性质上，这正是本章看重的习惯。等方法变得自动，就去做本章的练习题，并用同样的方式给自己批改。

一位一对一老师能替你检查单体结构与硫化推理是否完整，而这正是 SPM化学 笔试里得分或失分的地方。把这八题练到推理成为本能，聚合物在试卷一与试卷二中的题目，就会成为整个中五课程里最稳的分数之一。

八题速览

这八题横跨本章四条内容标准。例题 1、2 训练你在单体与重复单元之间来回，并把双键放在正确的位置。

例题 3、4 磨练区分加成与缩合的判别法，重点落在副产物上。例题 5 把硫化巩固为一条因果链：硫形成交联、链不再自由滑动、橡胶因而更硬更有弹性。

例题 6 讲清乳胶的化学，表面电荷、中和与凝固。例题 7、8 则训练平衡的环境论述与天然对合成的分类。

若你能不看解答做出全部八题，就已准备好应对中学阶段任何聚合物题目。