氢、氧、二氧化碳的检验

用简单的确认检验来鉴别气体，是一项贯穿中四、几乎每次实验都要用到的技能。最常见的三种气体是氢气、氧气和二氧化碳，每一种都有一个可靠的单一检验。

考试看重确切的现象，木条的状态、精确的颜色变化，所以值得仔细地把措辞学好。

氢气的检验

收集气体，把点燃（燃烧）的木条移到管口。氢气在空气中爆炸性地燃烧，与氧结合生成水时发出特有的尖锐「爆鸣」声：

2H₂(g) + O₂(g) → 2H₂O(l)

那声「爆鸣」就是氢气小而快的燃烧。请注意用的是点燃的木条，而不是带火星的，这正是氢的检验区别于氧的检验之处。

氧气的检验

把带火星（将熄）的木条移到气体处。氧气强烈支持燃烧，所以它使带火星的木条复燃，重新燃起火焰。

不必写新化合物；要点是氧气使一根快熄灭的木条重新燃起。用带火星的木条而不是点燃的木条很关键，因为点燃的木条只会继续燃烧，什么也证明不了。

二氧化碳的检验

把气体通过石灰水（氢氧化钙溶液）鼓泡。二氧化碳使石灰水变浑浊（乳白色），因为生成了不溶的白色碳酸钙沉淀：

CO₂(g) + Ca(OH)₂(aq) → CaCO₃(s) + H₂O(l)

如果继续通入过量的二氧化碳，浑浊会消失，因为不溶的碳酸盐进一步反应生成可溶的碳酸氢钙：

CaCO₃(s) + CO₂(g) + H₂O(l) → Ca(HCO₃)₂(aq)

对标准检验来说，答案就是二氧化碳使石灰水变浑浊；过量时浑浊消失是一个有用的额外细节。

把三者放在一起

这三个检验常常并排出现，因为一个反应可能放出其中之一，而你必须辨认是哪一种。金属与酸放出氢气（爆鸣）；过氧化氢分解或加热某些化合物放出氧气（使木条复燃）；碳酸盐与酸、或燃烧，放出二氧化碳（石灰水变浑浊）。

把生成的气体与正确的检验相匹配、并说出确切的现象，正是拿分之处。

常见错误

要说明木条的状态：氢用点燃的，氧用带火星的，把它们弄反是最常见的错误。对二氧化碳，要说石灰水变浑浊，而不只是「白色固体」，被问到时给出方程式。

不要把氢的「爆鸣」和氧的「复燃」混淆。石灰水方程式里要写状态符号，沉淀写成 CaCO₃(s)。

在 SPM 考试中的出现方式

在 试卷一 (4541/1) 里，客观题会要你把气体与它的检验或现象相匹配。在 试卷二 (4541/2) 里，你可能要命名反应中放出的气体并描述确认它的检验，或写出石灰水方程式。

在 试卷三 (4541/3) 里，进行气体检验并记录现象是一个常规的实验步骤。把这三个检验当成一组来学，爆鸣、复燃、变浑浊，并把每一个与它精确的措辞配对，气体鉴别就会又快又稳。