Setiap ujian kimia SPM, di satu tempat

Bertaburan merentas sukatan Kimia SPM ialah berpuluh soalan kecil “ujian untuk…”, dan ia antara markah paling mudah diperoleh, atau hilang, kerana setiap jawapan ialah reagen tetap dan pemerhatian tetap. Halaman ini mengumpulkan ujian gas, ujian air, dan ujian organik dalam satu rujukan. Untuk setiap satu, tahu tiga perkara: apa yang anda tambah, apa yang anda buat, dan tepat apa yang anda lihat. Buka rujukan ujian gas di sebelah anda semasa mempelajarinya.

Ujian bagi gas biasa

• Hidrogen, H₂, bawa kayu uji bernyala ke mulut tabung; ia terbakar dengan bunyi “pop”.
• Oksigen, O₂, masukkan kayu uji berbara (bukan bernyala); ia menyala semula.
• Karbon dioksida, CO₂, salurkan gas melalui air kapur; air kapur menjadi keruh (putih berawan).
• Ammonia, NH₃, pegang kertas litmus merah lembap dalam gas; ia bertukar biru. Ammonia juga berbau tajam dan memberi wasap putih apabila rod dicelup dalam asid hidroklorik pekat dipegang berdekatan.
• Klorin, Cl₂, gas kuning kehijauan; pegang kertas litmus biru lembap dalamnya dan ia bertukar merah, kemudian dilunturkan menjadi putih.
• Sulfur dioksida, SO₂, berbau tajam; ia menukar kertas kalium dikromat(VI) berasid daripada jingga kepada hijau. Ia juga melunturkan larutan kalium manganat(VII) ungu menjadi tidak berwarna, kerana sulfur dioksida ialah agen penurunan.
• Wap air, menukar kertas kobalt(II) klorida biru kepada merah jambu, dan kuprum(II) sulfat kontang putih kepada biru.

Tiga ujian “kayu uji dan air kapur”, hidrogen, oksigen, karbon dioksida, ialah yang paling kerap diulang pemeriksa; butiran setiap satu berada dalam ujian hidrogen, oksigen dan karbon dioksida.

Ujian untuk air

• Pengesahan fizikal, cecair tulen yang mendidih pada 100 °C dan membeku pada 0 °C.
• Ujian kimia, air menukar kuprum(II) sulfat kontang daripada putih kepada biru, dan menukar kertas kobalt(II) klorida biru kepada merah jambu. Perhatikan ujian ini menunjukkan bahan ialah air, tetapi bukan bahawa ia tulen; ketulenan memerlukan takat didih dan takat beku.

Membezakan alkana daripada alkena

Inilah ujian organik klasik, bergantung pada ikatan ganda dua karbon-karbon:

• Air bromin, goncang sampel dengan air bromin perang. Alkena melunturkannya dengan cepat pada suhu bilik (tindak balas penambahan merentas ikatan ganda dua). Alkana tidak melunturkannya pada keadaan biasa.
• Kalium manganat(VII) berasid, alkena melunturkan larutan ungu; alkana tidak.

Kedua-dua ujian mengasingkan dengan bersih hidrokarbon tepu daripada tak tepu, jadi nyatakan reagen, pemerhatian untuk setiap satu, dan sebabnya (ikatan ganda dua). Perhatikan bahawa alkana boleh bertindak balas dengan bromin melalui penggantian, tetapi hanya dengan kehadiran cahaya matahari dan dengan perlahan, jadi pelunturan cepat pada suhu bilik ialah tanda alkena.

Menguji asid karboksilik

• Litmus, asid karboksilik menukar kertas litmus biru lembap kepada merah, kerana ia berasid.
• Dengan karbonat, tambah natrium karbonat; pembuakan karbon dioksida dilihat (yang menukar air kapur menjadi keruh), mengesahkan asid.
• Pengesteran, panaskan asid dengan alkohol dan sedikit asid sulfurik pekat; bau ester yang manis dan berbuah dihasilkan.

Menguji alkohol melalui pengoksidaan

Panaskan alkohol dengan kalium manganat(VII) berasid atau kalium dikromat(VI) berasid: alkohol dioksidakan kepada asid karboksilik, dan agen pengoksidaan bertukar warna, manganat(VII) ungu dilunturkan, dan dikromat(VI) jingga bertukar hijau. Kumpulan organik di sebalik perilaku ini diringkaskan dalam kumpulan berfungsi organik.

Membaca soalan “ujian untuk” dengan betul

Dalam peperiksaan, jawapan “huraikan satu ujian” memerlukan ketiga-tiga bahagian, dan yang hilang biasanya merugikan markah:

1. Reagen atau radas, namakan dengan tepat (“kalium manganat(VII) berasid”, bukan sekadar “kalium manganat”).
2. Apa yang anda buat, “tambah”, “panaskan”, “salurkan gas melalui”, “pegang litmus lembap dalam gas”.
3. Pemerhatian, perubahan tepat: warna, gas, mendakan, bau. “Ia bertindak balas” tidak pernah cukup.

Tergelincir yang kerap ialah menamakan reagen tetapi lupa pemerhatian, atau memerihalkan perubahan warna kabur dan bukan yang khusus. Satu lagi ialah mengelirukan kayu uji “berbara” dengan “bernyala”, oksigen perlukan kayu uji berbara, hidrogen kayu uji bernyala. Ketepatan ialah seluruh permainan di sini.

Menukar ujian menjadi markah yang boleh dipercayai

Ujian ini ingat kembali tulen, jadi ia bertindak balas cepat dengan kaedah yang betul: uji diri daripada bahan kepada pemerhatian dan kembali, dan berlatih menulis jawapan tiga bahagian penuh dan bukan sekadar membayangkannya. Jika anak anda mengenali ujian tetapi terus menggugurkan pemerhatian atau butiran reagen, jurang itu ditutup cepat dengan maklum balas pada soalan sebenar. Guru kami membimbing Kimia SPM dalam talian, satu-ke-satu dalam bahasa Inggeris dari RM50 sejam, dengan kelas percubaan satu jam berbayar untuk bermula, melatih ujian sehingga reagen, kaedah dan pemerhatian keluar lengkap setiap kali.