Cara tidak hilang markah pada angka bererti

Angka bererti ialah tempat pelajar berhati-hati diam-diam kehilangan markah. Anda buat kimianya betul, anda susun pengiraan dengan sempurna, kemudian anda buang markah ketepatan akhir dengan membundarkan secara buruk atau kehilangan satu titik perpuluhan. Berita baiknya, ini boleh dielakkan sepenuhnya dengan satu rutin kecil yang tetap. Kerana soalan pengiraan muncul di seluruh kertas, mengetatkan tabiat ini melindungi markah merentas keseluruhan peperiksaan.

Pertama, kira angka bererti dengan betul

Sebelum anda boleh mempersembahkan jawapan dengan baik, anda perlu mengira angka bererti dengan boleh dipercayai. Peraturannya pendek:

• Semua digit bukan sifar ialah bererti. 24.6 mempunyai tiga.
• Sifar antara digit bukan sifar ialah bererti. 2.05 mempunyai tiga.
• Sifar pendahulu tidak bererti. 0.0034 mempunyai dua angka bererti, sifar pendahulu hanya meletakkan titik perpuluhan.
• Sifar hujung selepas titik perpuluhan ialah bererti. 0.250 mempunyai tiga, dan sifar terakhir itu memberitahu pemeriksa tentang kejituan anda, jadi jangan buang ia.

Peraturan terakhir itulah yang paling kerap dilanggar pelajar: menulis 0.5 sedangkan kerja memberi 0.50 membuang maklumat dan boleh menyebabkan markah hilang.

Peraturan emas: bundarkan hanya di akhir

Cara paling lazim untuk hilang markah ketepatan ialah membundarkan di tengah pengiraan dan membawa nombor terbundar itu ke hadapan. Setiap kali anda membundar awal, anda memperkenalkan ralat kecil yang membesar. Simpan nilai penuh pada kalkulator anda menerusi setiap langkah, dan bundarkan hanya jawapan akhir. Tulis keputusan perantaraan dengan banyak digit jika terpaksa menulisnya, kemudian persembahkan jawapan akhir kepada bilangan angka bererti yang munasabah, bagi Kimia SPM, tiga angka bererti hampir selalu selamat kecuali soalan menyatakan sebaliknya atau data jelas menyokong kurang.

Satu contoh yang dikerjakan

Suatu gas menempati 250 cm³ pada keadaan bilik. Berapakah bilangan molnya? Menggunakan isi padu molar gas, 24 dm³ mol⁻¹:

mol = isi padu ÷ isi padu molar = 0.250 ÷ 24 = 0.010416...

Kalkulator anda menunjukkan rentetan panjang. Jangan tulis 0.01 (satu angka bererti sahaja) dan jangan salin keseluruhan rentetan. Bundarkan jawapan akhir kepada tiga angka bererti: 0.0104 mol. Perhatikan unitnya ada, dan nilainya tidak terlebih atau terkurang bundar. Itu persembahan markah penuh.

Padankan kejituan data

Semakan cepat: jawapan anda tidak sepatutnya menuntut lebih kejituan daripada yang dibenarkan pengukuran. Jika pentitratan memberi isi padu seperti 24.50 cm³ dan 25.00 cm³ (empat angka bererti), jawapan kepada tiga angka bererti adalah munasabah. Anda akan menemui ini berterusan dalam pengiraan pentitratan, di mana bacaan diambil hingga dua titik perpuluhan dan kepekatan akhir biasanya dinyatakan kepada tiga angka bererti.

Bagaimana markah sebenarnya berfungsi

Memahami skema pemarkahan menghilangkan rasa takut terhadap perkara ini. Dalam kebanyakan soalan pengiraan ada markah kaedah bagi kerja yang betul dan satu markah akhir bagi jawapan betul dengan unit yang betul. Jika kaedah anda betul tetapi pembundaran akhir anda salah, anda biasanya mengekalkan markah kaedah dan hilang hanya yang akhir, tetapi markah akhir itulah tepat yang dilindungi angka bererti. Jadi baris akhir yang kemas, terbundar betul dan berunit, ialah markah paling murah dalam kertas untuk diamankan.

Angka bererti bukan tempat perpuluhan

Satu lagi perbezaan yang berbaloi dipastikan: angka bererti bukan sama dengan tempat perpuluhan. Nombor 0.0104 mempunyai tiga angka bererti tetapi empat tempat perpuluhan, manakala 12.3 mempunyai tiga angka bererti dan satu tempat perpuluhan. Jawapan SPM hampir selalu dinyatakan kepada bilangan angka bererti dan bukan tempat perpuluhan, jadi apabila anda membundar, kira angka bererti bermula dari digit bukan sifar yang pertama. Mengelirukan keduanya ialah ralat halus yang boleh menukar nilai betul menjadi salah, jadi baca soalan: jika ia khusus meminta bilangan tempat perpuluhan tertentu, ikut itu; jika tidak, gunakan tiga angka bererti sebagai lalai.

Senarai semak 20 saat untuk setiap pengiraan

Sebelum anda beralih ke soalan seterusnya, jalankan semakan pantas ini pada baris akhir anda:

1. Adakah saya membundar hanya di akhir, daripada nilai kalkulator penuh?
2. Adakah jawapan saya kepada bilangan angka bererti yang munasabah, biasanya tiga?
3. Adakah saya mengekalkan sifar hujung yang membawa kejituan, seperti 0.0104 atau 0.250?
4. Adakah saya menulis unit?
5. Adakah saiz jawapan kelihatan munasabah bagi kimianya?

Jalankan semakan lima titik itu dan silap angka bererti hampir hilang. Tiada satu pun daripada ini memerlukan lebih pengetahuan kimia, ia disiplin peperiksaan tulen, dan salah satu cara terpantas untuk mengangkat skrip yang berat pengiraan. Jika kerja anda kuat tetapi markah terus hilang di baris akhir, guru boleh mengesan coraknya dengan cepat. Pelajaran satu-ke-satu dalam talian kami dijalankan dalam bahasa Inggeris dari RM50 sejam, dengan percubaan satu jam berbayar.